文:蔡幸珍 2016.5.23
很榮幸能邀請到台大醫院精神部兒童精神科職能治療師蕭媺妮老師到火金姑讀書會分享「孩子的人際互動與情緒調節」。
蕭老師說情感分心情、情緒與壓力三方面。情感的調節包含心情的調適、情緒的調節以及壓力的因應。情緒調節的歷程包含 情境→注意→評估→反應→情境一直循環下去。情境是客觀的外在事實,注意是主觀地從情境中擷取各樣的訊息,而評估則是詮釋上述的訊息,然後最後作出回應。
新北市書香文化推廣協會 2016年 夏季課程活動
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班別
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老師
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課程 (活動名稱)
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上課時間
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上課日期
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費用
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兒童課程
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蔡淑媖
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2016年書香夏季青少年小說課
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5/5(四)13:30~15:30
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書:手提箱小孩
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5/19(四)13:30~15:30
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書:我綁架了外公
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6/2(四)13:30~15:30
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書:洞
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6/16(四)13:30~15:30
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書:希臘狂想曲
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次
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日期
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活 動 內 容
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帶領老師
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1
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3/7 (ㄧ)
13:30~15:30
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